Digitale cursus web2.0 voor onderzoek en onderwijs in Leiden

Sinds vandaag is er voor studenten en medewerkers van de Universiteit Leiden een digitale cursus beschikbaar waarin allerhande toepassingen van het sociale web worden behandeld. In de cursus leer je onder andere hoe je tijd kunt besparen door RSS (digitale attendering) in te stellen, zodat je steeds op de hoogte bent van de laatste ontwikkelingen in je vakgebied én vakliteratuur. Ook kan je leren hoe je een weblog (blog) maakt. Wil je eens proberen hoe het is om te Twitteren, dat kan! Ook video’s op Youtube zetten, foto’s in Flickr plaatsen en je boeken ordenen met LibraryThing, het komt allemaal aan bod. Een heel bijzonder hoofdstuk in deze cursus is Research2.0. In dit hoofdstuk gaan we uitgebreid in op de nieuwste internetapplicaties waarmee je wetenschappelijk onderzoek en publiceren kunt ondersteunen.

De cursus is gemaakt door medewerkers van de Universiteitsbibliotheek Leiden. Deelnemers kunnen  per mail vragen stellen; medewerkers van de afdeling Informatiediensten beantwoorden deze vragen.

De cursus is gratis en op internet te volgen. Het is niet nodig alle onderdelen te volgen; het materiaal leent zich er heel goed voor om alleen een specifieke toepassing te leren kennen. Vrijwel ieder onderdeel levert de deelnemer een conreet resultaat op zoals een eigen weblog of een ingerichte RSS-reader.

De cursus is hier te vinden en is gemaakt in een Leidse weblog-omgeving.

IJdeltuiterij gevaar voor volksgezondheid?

In de Volkskrant van 10 februari moppert Roel Coutinho over de rol van wetenschappers in een aantal belangrijke kwesties, zoals de vaccinaties tegen baarmoederhalskanker en de Mexicaanse griep. In de tijd dat deze debatten speelden verscheen elke avond wel een deskundige met een mening op tv. Vaak verscheen dezelfde avond een andere deskundige met een volstrekt andere mening op een andere zender. Met als gevolg dat wij, het volk, in verwarring achterbleven. Wat te doen, prikken of niet?  De media laten in dit soort zaken graag deskundigen opdraven, zeker als ze een eigenwijze mening hebben. En die deskundigen zijn ijdel genoeg om zich hiervoor te lenen. Waar kennen we dat van?

YouTube Preview Image

Het is een lastige positie voor de wetenschap. Het publieke debat vraagt snelle antwoorden, de wetenschap vraagt zorgvuldige (en langdurige) onderzoeken. Goede wetenschapsvoorlichters zouden hier een rol kunnen spelen. En laat al die ijdeltuiterige deskundigen intussen aan hun onderzoeken doorwerken. Dat is voor iedereen het beste, niet in de laatste plaats voor de volksgezondheid.  

20 jaar internet, vague but exciting…

Sinds vorige week is bij de BBC2 een vierdelige serie te zien over internet: The virtual revolution; how 20 years of the web has reshaped our lives. Het is een absolute aanrader. De makers hebben iedereen die er toe doet kunnen interviewen. Zo komen Tim Berners-Lee (www), Bill Gates, Andrew Keen en Jimmy Wales (Wikipedia) aan het woord. En vele anderen. Wie ik alleen mis zijn de makers van Google! De eerste aflevering houdt zich bezig met de vraag of het ideaal waarmee het world wide web ooit is begonnen (hippy-achtig, vrijheid, gelijkheid, samenwerken) nu wel of niet gerealiseerd is. Het antwoord daarop is lastig te geven; we horen de idealist Barlow een manifest voorlezen (staande op een kistje) over vrije informatie en we zien Bill Gates die via het web zijn miljoenen vergaart. De tweede aflevering gaat over de manier waarop twitter en blogs berichten uit "onderdrukte gebieden" naar buiten brengen. We zien beelden uit Iran, gemaakt met telefooontjes, via Twitter verspreid, en we zien bloggers tegen de verdrukking in bloggen vanuit China. Een van hen zet alle foto’s en namen van kinderen die zijn omgekomen in schoolgebouwen bij de grote aardbeving in 2006 systematisch op het web. Zonder uitleg, maar de boodschap is overduidelijk. 

Twee afleveringen volgen nog: The cost of free (met Chris Anderson) en Homo Interneticus (met Stephen Fry).  

Nieuw is de manier waarop de documentaires tot stand zijn gekomen: via het web. Webbers hebben kunnen meepraten over de inhoud en hebben kunnen aangeven welke vragen de interviewer zou moeten stellen. Rondom de serie wordt nog steeds volop geblogd en getwitterd.

Mooiste fragment tot nu toe: het blaadje van het artikel van Berners-Lee met zijn idee voor het www: "Information management; a proposal" Boven de titel in een priegelig handschrift het commentaar van zijn baas: "vague but exciting…"

Meestal kunnen we in Nederland geen programma’s van de BBC terugkijken, maar dankzij de website van de serie  en de 3D Documentary Explorer is dat probleem verholpen. Bovendien biedt de website de mogelijkheid om fragmenten uit de serie te downloaden of embedden in eigen producties of websites.  En nog veel meer, een website om te smullen!

Naschrift: het blijkt dat alleen deel 1 en 2 te zien zijn via de 3D Documentary explorer. Jammer, in deel 3 waren prachtige beelden van Google te zien: op de step tussen de servers door!